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教練型經(jīng)理人訓(xùn)練營將于2014年10月18日開班！

2015-06-11 20:07:52

        畢度海教練型經(jīng)理人訓(xùn)練營將于2014年10月18日~10月19日開班！

        課程地點：廣州

        詳情請咨詢   高彥：18688903936   謝暉：15920583781

 

        教練型經(jīng)理人團隊，激情快速的行動力！

        教練型經(jīng)理人團隊，團隊協(xié)作的戰(zhàn)斗力！

        教練型經(jīng)理人團隊，機智善謀的思考力！    

 

        我們打造的是一個高度負責(zé)、高忠誠度、沒有任何借口的高效團隊！

        一、課程對象： 企業(yè)中基層管理者及團隊骨干、儲備干部、優(yōu)秀員工

        二、課程介紹

        通過將現(xiàn)實工作中，企業(yè)常出現(xiàn)的問題和現(xiàn)象真實地模擬，讓學(xué)員身處其中去體驗和感受，作為企業(yè)主或高管面對市場壓力的危機感，結(jié)合自己工作中實際的案例，支持學(xué)員向內(nèi)挖掘自我解決問題的潛力；向外激發(fā)自我創(chuàng)造工作價值的更大可能性。從而避免企業(yè)和團隊成員在現(xiàn)實中靠“挫折”和時間去成長而付出的巨大代價！在這個訓(xùn)練中，已不再是一個講授理論的課堂，一切的焦點都著眼于學(xué)員在現(xiàn)實工作中待解決的問題和要達成的目標來開展進行！

        運用體驗式學(xué)習(xí)的方式結(jié)合教練技術(shù)給與學(xué)員最深刻反思和觸動。

 

        三、課程收獲及成果:

        <!–[if !supportLists]–>?  <!–[endif]–>從“要我做”到“我要做”!

        <!–[if !supportLists]–>?  <!–[endif]–>加強員工對管理層的支持和理解。增強執(zhí)行力!

        <!–[if !supportLists]–>?  <!–[endif]–>理解并感恩領(lǐng)導(dǎo)，加強對企業(yè)的歸屬感和擁有感!

        <!–[if !supportLists]–>?  <!–[endif]–>讓學(xué)員站高一線于企業(yè)的主人位置，成為真正的責(zé)任者，自動自發(fā)，勇于承擔(dān)責(zé)任。

        <!–[if !supportLists]–>?  <!–[endif]–>增強企業(yè)內(nèi)部人與人、部門與部門之間、領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間、同事與同事之間的溝通與協(xié)作，激發(fā)團隊合作的意識，令他們朝著企業(yè)的共同愿景努力，避免內(nèi)耗！

        <!–[if !supportLists]–>?  <!–[endif]–>用共同的價值觀凝聚團隊成員，提升團隊凝聚力!

        <!–[if !supportLists]–>?  <!–[endif]–>提升個人情商與目標管理能力，有效管理和實施目標、計劃、行動、成果！

        <!–[if !supportLists]–>?  <!–[endif]–>提升激情和斗志，讓團隊更有活力！

 

        四、課程活動方案

教練型經(jīng)理人團隊訓(xùn)練營

序號

主題

課程部分內(nèi)容

第一部分

心智模式

 <!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>信念、行為、成果——態(tài)度決定一切

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>察覺自我：向內(nèi)看自己！我是一切的根源

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>改變自我：調(diào)適自己，站高一線。

第二部分

承諾執(zhí)行

 <!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>認識體驗承諾模式

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>承諾和執(zhí)行團隊文化

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>教練型團隊的團隊元素與核心

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>如何在企業(yè)團隊中建立相互間的信任

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>承諾與團隊目標的關(guān)系

第三部分

責(zé)任主題

 <!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>從人生責(zé)任的高度去詮釋責(zé)任，解決工作中的牢騷抱怨。

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>個人的一切行動都是自己自由選擇的結(jié)果

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>我在環(huán)境中的價值觀

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>負責(zé)任的四種層面與檢視

第四部分

共贏主題

 <!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>內(nèi)耗的追根溯源

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>共贏研討

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>工作生活中溝通障礙的根源

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>自己對團隊和企業(yè)的價值

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>檢視與人相處的模式

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>探索企業(yè)團隊中協(xié)作溝通的模式和方法

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>個人付出與團隊成果的關(guān)系

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>總結(jié)自己

第五部分

凝聚與溝通

 <!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>團隊文化的核心

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>凝聚團隊的有效溝通方式和態(tài)度

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>工作生活中與人相處的模式

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>個人與他人、與團隊、與企業(yè)、與社會的關(guān)系探索

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>自信、胸懷

第六部分

珍惜與感恩

 <!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>感恩企業(yè)、感恩老板

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>感恩社會

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>活在當(dāng)下：感恩身邊的每一個人

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>珍惜現(xiàn)在的工作和生活、珍惜才能擁有，感恩就能創(chuàng)造。

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>忠誠于團隊、忠誠于企業(yè)

第七部分

嘉許主題

 <!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>激勵文化

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>團隊文化

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>感恩凝聚

<!–[if !supportLists]–>2  <!–[endif]–>珍惜擁有、自信

 

        五、課程特色

        實景演練      模擬經(jīng)營      PK競爭      績效評估    管理者角色扮演

        激情節(jié)奏      教練回應(yīng)      互動溝通     音樂冥想    案例分析   頭腦風(fēng)暴