員工是現(xiàn)代企業(yè)不可或缺的一部分。只有激勵(lì)員工履行職責(zé)的有效手段，才能顯著提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。從國(guó)內(nèi)目前的情況來(lái)看，很多企業(yè)都認(rèn)可員工的價(jià)值，希望員工的整體素質(zhì)得到有效提升，從而大大提高工作效率，我們正在積極開(kāi)展培訓(xùn)工作。從人力資源部門(mén)的角度來(lái)看，需要關(guān)注培訓(xùn)效果，并在此基礎(chǔ)上找到可行的措施，確保培訓(xùn)效果達(dá)到預(yù)期。

影響公司市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的因素有很多，包括員工素質(zhì)。許多公司都正確地理解了這一點(diǎn)，并正在積極開(kāi)發(fā)人力資源。但從目前的培訓(xùn)情況來(lái)看，存在客觀問(wèn)題，因此有關(guān)方面已經(jīng)查明了問(wèn)題的主要原因，綜合分析了各種影響因素，并對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行了如下評(píng)估：

影響公司人力資源開(kāi)發(fā)有效性的組織因素

1.環(huán)境兼容性

在開(kāi)發(fā)人力資源的過(guò)程中，企業(yè)需要注意環(huán)境適應(yīng)性，這對(duì)培訓(xùn)非常重要。 ..效果有直接的影響。從環(huán)境適宜性的構(gòu)成來(lái)看，主要有個(gè)人因素、社會(huì)因素、任務(wù)因素三個(gè)方面，其中社會(huì)因素和任務(wù)因素對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的改變起決定性作用。企業(yè)在組織人才培養(yǎng)時(shí)，是鼓勵(lì)員工自我分析工作技能的有效手段，使他們能夠從任務(wù)因素入手，為學(xué)習(xí)新技能打下良好的基礎(chǔ)，必須使用。這里的社會(huì)因素是指員工為適應(yīng)未來(lái)工作而需要獲得的技能。對(duì)高管的人力資源開(kāi)發(fā)影響很大，員工都知道，如果高管重視培訓(xùn)，就會(huì)更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。根據(jù)相關(guān)研究的結(jié)果，如果培訓(xùn)環(huán)境能夠滿(mǎn)足受訓(xùn)者的獨(dú)特需求，那么培訓(xùn)培訓(xùn)顯示出更明顯的轉(zhuǎn)化趨勢(shì)。

2.培訓(xùn)轉(zhuǎn)化氛圍

所謂培訓(xùn)轉(zhuǎn)化氛圍，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是員工接受培訓(xùn)后對(duì)培訓(xùn)效果的整體感覺(jué)。這里我們需要關(guān)注工作環(huán)境變量。主管、同事 包括給予的支持和應(yīng)用新技能的效果。從員工的角度來(lái)看，其他人可以識(shí)別他們所獲得的新技能，獲得信心，達(dá)到對(duì)培訓(xùn)結(jié)果的期望，并獲得晉升機(jī)會(huì)。這樣一來(lái)，改變氣氛的動(dòng)力就大大提高了。如果真正實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)轉(zhuǎn)型的氛圍，員工就可以將所學(xué)的新技能應(yīng)用到工作中。在人力資源開(kāi)發(fā)中，如果員工的績(jī)效比較好，績(jī)效評(píng)價(jià)的分?jǐn)?shù)就會(huì)很高，就有可能積極實(shí)現(xiàn)企業(yè)的行為改變，取得優(yōu)異的績(jī)效。因此，要將培訓(xùn)技能轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)技能，必須注意工作環(huán)境的變化可能會(huì)影響員工行為標(biāo)準(zhǔn)，從而間接影響人力資源開(kāi)發(fā)。

3.缺乏詳盡細(xì)致的培訓(xùn)需求分析

就公司而言，在進(jìn)行人力資源開(kāi)發(fā)時(shí)，需要有效地完成需求分析工作，這是確保培訓(xùn)能夠進(jìn)行的順利。這里所說(shuō)的培訓(xùn)需求包括兩部分：個(gè)人需求和企業(yè)發(fā)展需求。從員工的角度來(lái)看，培訓(xùn)需求是指對(duì)工作的理解和發(fā)揮的能力。為了滿(mǎn)足您的培訓(xùn)需求，您需要更加關(guān)注課程設(shè)置的內(nèi)容。如果只關(guān)注知識(shí)的獲取和技能的提升，那么訓(xùn)練任務(wù)就顯得比較簡(jiǎn)單了。從企業(yè)發(fā)展的角度來(lái)看，很多企業(yè)不理解培訓(xùn)的價(jià)值，甚至認(rèn)為培訓(xùn)是可有可無(wú)的，所以培訓(xùn)就變成了公司的一種應(yīng)對(duì)形式。

4.缺乏企業(yè)文化和情感訓(xùn)練

很多企業(yè)在員工培訓(xùn)過(guò)程中關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)雖然預(yù)計(jì)公司將在培訓(xùn)后為專(zhuān)業(yè)知識(shí)的獲得和專(zhuān)業(yè)技能的提高做出貢獻(xiàn)，但我們對(duì)員工的心理變化沒(méi)有給予足夠的關(guān)注。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，在以知識(shí)和技能為目標(biāo)的人力資源開(kāi)發(fā)過(guò)程中，員工在心中對(duì)公司沒(méi)有認(rèn)同感，可能會(huì)產(chǎn)生積極的偏差，因此工作環(huán)境不夠充分?？梢栽谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成工作，但質(zhì)量不符合要求。此外，沒(méi)有思想文化教育，員工溝通中斷，團(tuán)隊(duì)意識(shí)較弱，嚴(yán)重影響公司發(fā)展。因此，現(xiàn)代企業(yè)要想保持穩(wěn)定發(fā)展，就需要對(duì)員工進(jìn)行有效的情感培訓(xùn)。

5.培訓(xùn)效果未評(píng)估，或評(píng)估方法缺乏科學(xué)性。

只要能完成培訓(xùn)工作，企業(yè)主對(duì)培訓(xùn)工作的重視程度較低，但后期的評(píng)價(jià)顯然被忽略了。對(duì)培訓(xùn)工作的影響是巨大的。一些公司進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估，但使用的方法已經(jīng)過(guò)時(shí)且缺乏科學(xué)性。企業(yè)沒(méi)有基于自身情況的完整評(píng)價(jià)體系，很難有條不紊地培訓(xùn)員工，當(dāng)然培訓(xùn)效果也比較低。公司必須認(rèn)識(shí)到，員工培訓(xùn)的目標(biāo)是確保大多數(shù)員工真正勝任其工作。因此，在進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注這一點(diǎn)，了解員工培訓(xùn)前后的變化，才能真正了解培訓(xùn)的實(shí)際效果。沒(méi)有適當(dāng)?shù)脑u(píng)估，就很難了解員工的問(wèn)題，也無(wú)法提高他們的技能。

提高企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)效率的措施

1.選擇科學(xué)合理的訓(xùn)練方法

選擇有效的培訓(xùn)方法來(lái)鼓勵(lì)您的員工更積極地參與培訓(xùn)，這樣可以保證效果正如預(yù)期的那樣。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，需要成功地創(chuàng)新培訓(xùn)方式，更多創(chuàng)新的培訓(xùn)方式才能充分激發(fā)對(duì)培訓(xùn)非常重要的員工的興趣。起到積極的促進(jìn)作用。公司也會(huì)利用計(jì)算機(jī)和通訊技術(shù)，在互聯(lián)網(wǎng)上挖掘相關(guān)資源，鼓勵(lì)員工參與小組討論，讓他們?cè)诟玫沫h(huán)境中完成培訓(xùn)。公司也可以外包培訓(xùn)工作。也就是說(shuō)，由專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，培訓(xùn)指導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富，實(shí)踐能力強(qiáng)，針對(duì)性大為提高。

2.建立規(guī)范的員工培訓(xùn)管理體系

人力資源開(kāi)發(fā)對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)不可忽視的任務(wù)，而為了讓這項(xiàng)任務(wù)更加有效，人力資源部門(mén)需要建立一套完整的培訓(xùn)管理體系，具體培訓(xùn)內(nèi)容需要明確。我有。培訓(xùn)要按照既定的目標(biāo)進(jìn)行，同時(shí)要詳細(xì)分析培訓(xùn)的實(shí)際情況，找出存在的問(wèn)題，才能發(fā)揮培訓(xùn)效果。會(huì)更理想。培訓(xùn)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行評(píng)估，針對(duì)問(wèn)題提出有效的解決方案，人力資源開(kāi)發(fā)真正滿(mǎn)足員工與企業(yè)的實(shí)際需求，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的同步發(fā)展。

3.建立完善的培訓(xùn)考核體系和激勵(lì)體系

完成培訓(xùn)效果評(píng)估后，廣大員工將積極參與培訓(xùn)，率先發(fā)現(xiàn)工作問(wèn)題。您可以運(yùn)行流程，進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)公司的人力資源開(kāi)發(fā)目標(biāo)，同時(shí)為后續(xù)的培訓(xùn)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)評(píng)估過(guò)程中，利益相關(guān)者需要與員工及其上級(jí)進(jìn)行溝通。您不僅需要對(duì)培訓(xùn)滿(mǎn)意度和具體福利進(jìn)行調(diào)查，還需要了解員工如何應(yīng)用新技能以及他們的經(jīng)理對(duì)他們的滿(mǎn)意度如何。工完成培訓(xùn)評(píng)估工作后，要及時(shí)總結(jié)分析，根據(jù)已經(jīng)發(fā)生的具體問(wèn)題找到可行的解決方案，并能夠進(jìn)行后續(xù)培訓(xùn)。此外，如果部分員工在培訓(xùn)過(guò)程中表現(xiàn)良好，可以給予材料獎(jiǎng)勵(lì)，提供晉升渠道，這可以大大提高員工參與培訓(xùn)的積極性。

4.培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括企業(yè)文化和心理情感培訓(xùn)

心理和情感培訓(xùn)有助于提高企業(yè)員工的心理素質(zhì)，心理培訓(xùn)已成為企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分。員工在面臨壓力或進(jìn)入新環(huán)境時(shí)，容易產(chǎn)生挫敗感、心理緊張等消極心理狀況。企業(yè)需要按照特定的標(biāo)準(zhǔn)與員工進(jìn)行簡(jiǎn)短的溝通，讓員工快速融入企業(yè)，對(duì)企業(yè)產(chǎn)生歸屬感和認(rèn)同感。因此，在工作的時(shí)候，我們會(huì)盡力潛移默化地提高工作效率。這將極大地幫助公司的發(fā)展。

結(jié)論

綜上所述，在影響人力資源開(kāi)發(fā)有效性的組織因素中，環(huán)境適應(yīng)性對(duì)員工行為標(biāo)準(zhǔn)的影響是間接的，可以通過(guò)人力資源開(kāi)發(fā)改變認(rèn)知和動(dòng)機(jī)，變革的氛圍對(duì)員工的行為標(biāo)準(zhǔn)有直接和間接的影響。企業(yè)在開(kāi)發(fā)人力資源時(shí)，需要選擇科學(xué)合理的培訓(xùn)方式，建立健全的評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)員工學(xué)習(xí)技能的轉(zhuǎn)變，為企業(yè)的發(fā)展注入活力。

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