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自我效能提升

課程對象：需要高效利用時間，沉著應對壓力的職場人員

課程描述
課時：2天
“追求卓越”是人的天性本質(zhì)。事實上，自我效能已被公認為個人發(fā)展、事業(yè)成功和競爭生存的關鍵。人都渴望進取，期望自己未來能比以往做得更好，那如何才能提升自我效能，讓自己的效率提升？本課程將提升個人效能與多種管理工具相結(jié)合，快速厘清現(xiàn)狀，打開思路，提升工作效率。
課程目標

1、理解個人效能的本質(zhì)并在心態(tài)上積極提升個人效能。

2、將個人效能與實際工作緊密結(jié)合，清晰個人效能所處現(xiàn)狀并厘清提升方向

3、提升團隊管理效能，達成團隊高績效

課程收益

1、掌握一套提升管理效能的實用工具

2、利用具象化的手段，清晰看到自己個人效能的現(xiàn)狀及改善方向

3、學習利用有效的目標管理手段，提升管理效能

4、發(fā)揮團隊作用，大幅提升團隊管理能力

課程大綱

模塊一：個人效能的本質(zhì)

1、何謂個人效能

2、時間-績效提升的關鍵資源

3、對計劃和目標設定的態(tài)度

4、找到并進行高回報活動

5、建立個人效能的基準

模塊二：通過達成目標提升個人效能

1、擁有積極的自我形象

2、個人目標與組織目標

3、目標設定過程的作用

4、書面目標的力量

5、安排時間進行計劃與目標設定

6、跟蹤與反饋

模塊三：通過管理優(yōu)先順序提升個人效能

1、為每一條設立有限順序

2、在人生的各個領域設定優(yōu)先順序

3、通過限制干擾保持專注

4、有效率地處理電子郵件

5、管理溝通

6、建立有效率的工作環(huán)境

7、通過說“不”確保個人效能

模塊四：通過溝通提高管理效能

1、掌握溝通技巧

2、同理心在溝通中的作用

3、行為習慣對溝通的影響

4、問正確的問題

5、清晰的書面溝通

模塊五：授權團隊以達成最佳績效

1、授權的緊迫性

2、對不同年代人的授權

3、態(tài)度-授權的核心

4、通過授權發(fā)展團隊成員

5、授權的程度

模塊六：提高團隊的管理效能

1、目標的分享和溝通

2、創(chuàng)造學習型工作環(huán)境

3、培養(yǎng)并輔導自主工作團隊

4、幫助員工成為最好的自己

5、采用高效的會議策略

6、保持正向的期望