課程對(duì)象:中基層管理人員
幫助學(xué)員理解合作的價(jià)值,掌握“合作共贏”的金字塔模型;
幫助學(xué)員理解“共同目標(biāo)”井掌握促進(jìn)共同目標(biāo)達(dá)成的方法和技巧;
幫助學(xué)員樹立合作共贏的心智模式,掌握“走向共贏”的策略和技巧;
幫助學(xué)員掌握達(dá)成共贏的人際互動(dòng)以及溝通技巧。
共贏意識(shí)及溝通技巧會(huì)得到提升
互動(dòng)游戲:溝通彩色板
討論:高效雙贏合作是我們每個(gè)人都面臨的重大挑戰(zhàn),合作的重要因素是什么?
跨部門合作的金字塔模型一溝通,人際、心智、利益
如何合作、拆掉部門墻、構(gòu)建無邊界組織?
前提:掌握其他部門/合作伙伴的情況,如KPI或重點(diǎn)項(xiàng)目
辦法1:加法構(gòu)建共同目標(biāo),重塑利益結(jié)構(gòu)
辦法2:減法構(gòu)建共同目標(biāo)、重塑利益機(jī)構(gòu)
模式1:組建項(xiàng)目組;變革整體布局實(shí)施計(jì)劃
模式2:改善或優(yōu)化流程
模式3:設(shè)立共同業(yè)績考核目標(biāo)
讀解:合作中常見的六種思維模式
什么是共贏?
技巧決定單次成功/共贏思維決定持續(xù)成功
建立信任的技巧
知己知彼的能力:DISC分析
互惠效應(yīng)與人際協(xié)同網(wǎng)絡(luò)
總結(jié):從“做事”和“做人”兩方面實(shí)現(xiàn)協(xié)同
角色扮演:聯(lián)系CRIB
三種話術(shù)、三個(gè)小貼士
總結(jié)與分享
企業(yè)組織
能力診斷
定制企業(yè)戰(zhàn)略落地
解決方案
定制企業(yè)業(yè)績提升
解決方案
定制企業(yè)人才培養(yǎng)
解決方案
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