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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
課程對(duì)象:中高層管理者、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、技術(shù)轉(zhuǎn)型管理者、儲(chǔ)備管理人員
課程描述
課時(shí):標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)2天,6小時(shí)/天

    企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)是通過(guò)經(jīng)營(yíng)人才去經(jīng)營(yíng)客戶!    企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、管理最終的落地執(zhí)行依靠的是“人才”,因此一家企業(yè)的人力資源管理工作的好壞會(huì)直接影響到企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。而人力資源管理工作成效的好壞,在很大程度上除了依靠專業(yè)的人力資源部門的員工之外,更重要的是取決于各級(jí)管理者在人力資源管理方面的意識(shí)和作為。

    管理者的核心任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)下屬團(tuán)隊(duì)向明確的目標(biāo)努力,因此,除了具備影響力、左右下屬的能力之外,一個(gè)優(yōu)秀的管理者必須能夠明確地了解本部門每一個(gè)崗位所必需的任職資格,清晰地把握每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的工作能力及其優(yōu)缺點(diǎn),包括工作心態(tài)是否穩(wěn)定,才能夠有效掌控整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率,確保完成工作目標(biāo)。

課程收益

(1)深刻認(rèn)識(shí)人力資源管理對(duì)提高團(tuán)隊(duì)效率的現(xiàn)實(shí)意義,幫助學(xué)員改變觀念意識(shí),提升對(duì)人力資源管理技能的重視度,合格的管理者必須首先是人力資源管理的專家。(2)清晰管理者的人力資源管理任務(wù),強(qiáng)化直線經(jīng)理在人崗匹配、員工培育與發(fā)展、績(jī)效管理和留住人才等方面的職能,系統(tǒng)地掌握人才的選、育、用、留核心技能。

(3)熟練運(yùn)用人力資源管理實(shí)踐方法與工具調(diào)動(dòng)員工積極性、降低離職率、塑造團(tuán)隊(duì)氛圍, 提高下屬對(duì)直線經(jīng)理的滿意度,讓部門經(jīng)理和員工一起成長(zhǎng)。

(4)幫助學(xué)員分析、解決日常管理中常見(jiàn)的人力資源管理問(wèn)題,提升管理格局,能夠站在公司發(fā)展的角度,有效支持和配合公司人力資源規(guī)劃的實(shí)施和運(yùn)作。

課程形式
講授分析、案例分享、工具演練、實(shí)戰(zhàn)模擬、角色扮演、研討互動(dòng)
課程大綱

第一講:直線經(jīng)理的人力資源管理職責(zé)與角色分工

導(dǎo)入:人力資源是企業(yè)發(fā)展最大的“金礦”思考:管理的本質(zhì)是什么?

案例:優(yōu)秀企業(yè)的人才理念

1.經(jīng)理人的人力資源管理理念

2.經(jīng)理人與HR部門的責(zé)任分工

3.人力資源管理是全體管理者的職責(zé)

4.直線經(jīng)理的五項(xiàng)基本人力資源職責(zé)

互動(dòng):直線經(jīng)理在人才管理中的困惑?

第二講:直線經(jīng)理的人力資源管理技能之一:工作分析

1.思考:為什么有功勞大家爭(zhēng),有責(zé)任沒(méi)人擔(dān)?2.為什么要做工作分析?

案例:福特汽車8000多道工序是如何完成的?

3.什么是工作分析?

4.工作分析常用的四種方法

5.工作分析的6W1H

6.誰(shuí)來(lái)編寫職位說(shuō)明書

7.職位說(shuō)明書的編制要求

8.職位說(shuō)明書的主要內(nèi)容

案例:職位說(shuō)明書模板示例一

案例:職位說(shuō)明書模板示例二

演練:選擇本企業(yè)的關(guān)鍵崗位編寫職位說(shuō)明書

9.職位說(shuō)明書什么時(shí)候用?如何用?

第三講:直線經(jīng)理的人力資源管理技能之二:知人善任

PK:選人重要還是育人重要1.人才招聘工作中的職責(zé)分工

2.人才招聘前認(rèn)真思考三個(gè)問(wèn)題

1)為什么要招人?

2)招什么樣的人?

3)如何一次性選對(duì)人?

一、知崗識(shí)人:根據(jù)崗位要求找到合適的人

1.為什么要招人:部門人力配置規(guī)劃

2.招什么樣的人:建立人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)

視頻:小王與小張

3.結(jié)構(gòu)化面試技巧:

1)面試要素結(jié)構(gòu)化—工作分析、勝任能力模型

2)面試問(wèn)題多樣化—根據(jù)面試要素設(shè)計(jì)面試問(wèn)題

3)面試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)化—結(jié)構(gòu)化面試評(píng)分表

案例:某崗位的面試評(píng)估要素與面試問(wèn)題

4.提高招聘準(zhǔn)確率的關(guān)鍵在于基礎(chǔ)扎實(shí)

5.如何一次性選對(duì)人

6.面試過(guò)程的“望、聞、問(wèn)、切”

演練:五種面試典型問(wèn)題與提問(wèn)技巧

實(shí)戰(zhàn)模擬:如何進(jìn)行追問(wèn)?如何辨別虛假信息?

二、人崗匹配:把合適的人放在合適的崗位上

1.人崗匹配的三步曲

2.人崗匹配的本質(zhì):知人善任

3.充分發(fā)揮員工優(yōu)勢(shì):長(zhǎng)板理論

4.如何把合適的人放到合適的崗位?

演練:團(tuán)隊(duì)角色分工測(cè)評(píng)工具

第四講:直線經(jīng)理的人力資源管理技能之三:育人不倦

1.互動(dòng):誰(shuí)才是我們要培養(yǎng)的可造人才?2.對(duì)員工績(jī)效與能力進(jìn)行盤點(diǎn)

工具:人才盤點(diǎn)表

3.和員工一起規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向

4.分析員工能力與發(fā)展目標(biāo)之間的差距

5.員工的培訓(xùn)與發(fā)展的721法則

6.快速提高員工能力的系統(tǒng)方法

案例:用系統(tǒng)化培訓(xùn)縮短新員工上崗時(shí)間

練習(xí):選擇本企業(yè)關(guān)鍵崗位規(guī)劃成長(zhǎng)路徑

7.如何根據(jù)即時(shí)業(yè)務(wù)問(wèn)題設(shè)計(jì)部門培訓(xùn)

視頻:如何快速掌握處理問(wèn)題的方法和技巧

8.成為員工的人生導(dǎo)師與發(fā)展教練

9.營(yíng)造組織學(xué)習(xí)氛圍,激勵(lì)員工成長(zhǎng)

研討:部門工作很忙,如何高效開(kāi)展培訓(xùn)?

第五講:直線經(jīng)理的人力資源管理技能之四:目標(biāo)引導(dǎo),業(yè)績(jī)提升

案例:機(jī)制的作用1.績(jī)效管理的核心目的是……

2.績(jī)效管理與績(jī)效考核的差異

案例:績(jī)效管理是如何為這些企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的?

一、管理者如何用目標(biāo)凝聚團(tuán)隊(duì)

1.團(tuán)結(jié)在一個(gè)共同的目標(biāo)下

2.核心價(jià)值觀、愿景與戰(zhàn)略

3.目標(biāo)要變成共識(shí)才能夠執(zhí)行!

互動(dòng):運(yùn)用視覺(jué)化與儀式化的方法形成目標(biāo)承諾

4.設(shè)計(jì)衡量目標(biāo)的多維度指標(biāo)

二、管理者如何用計(jì)劃讓目標(biāo)落地

1.為什么要編制績(jī)效計(jì)劃

2.績(jī)效計(jì)劃編制與實(shí)施的關(guān)鍵點(diǎn)

案例:某企業(yè)部門績(jī)效計(jì)劃示例

三、管理者如何通過(guò)輔導(dǎo)提升業(yè)績(jī)

1.績(jī)效輔導(dǎo)無(wú)時(shí)不在

2.績(jī)效目標(biāo)輔導(dǎo)的技巧:GROW

案例:運(yùn)用 GROW技術(shù)進(jìn)行提問(wèn)

角色扮演:輔導(dǎo)下屬接受目標(biāo)并提出可行方案

3.績(jī)效反饋輔導(dǎo)的技巧:漢堡包法

角色扮演:如何輔導(dǎo)績(jī)效不佳的員工

4.不同員工績(jī)效輔導(dǎo)的策略

四、管理者如何進(jìn)行績(jī)效評(píng)估與績(jī)效改進(jìn)

1.績(jī)效評(píng)估,用事實(shí)說(shuō)話

2.避免績(jī)效評(píng)估過(guò)程中常見(jiàn)的誤區(qū)

3.有效利用績(jī)效結(jié)果持續(xù)改進(jìn)

案例:?jiǎn)T工績(jī)效結(jié)果的分析與改進(jìn)

第六講:直線經(jīng)理的人力資源管理技能之五:留才與離職管理

1.員工流失對(duì)部門的影響2.核心員工的識(shí)別與保留

研討:核心員工流失原因的分析及其影響

3.核心員工的需求是什么?

4.如何才能留住核心人才?

5.薪酬福利留人

角色扮演:如何應(yīng)對(duì)員工提出的加薪要求?

6.培養(yǎng)與發(fā)展留人

7.文化與氛圍留人

8.情感留人

9.剛性準(zhǔn)則與柔性管理

10.誰(shuí)是員工眼里的好領(lǐng)導(dǎo)

11.落后員工淘汰的方法與技巧

互動(dòng):出現(xiàn)員工流失現(xiàn)象直線經(jīng)理如何做?

第七講:直線經(jīng)理的人力資源管理技能之六:溝通與激勵(lì)

1.有效溝通的三大要訣2.管理者內(nèi)部溝通的技巧

3.向上溝通要有“膽”

4.平行溝通要有“肺”

5.向下溝通要有“心”

演練:對(duì)不同性格人如何調(diào)整溝通風(fēng)格

6.激勵(lì):給錢就行了嗎?

7.員工激勵(lì)的誤區(qū)

8.激勵(lì)員工的四個(gè)重要法則

9.如何點(diǎn)燃員工的工作激情

頭腦風(fēng)暴:除了金錢,我們還可以有什么樣的激勵(lì)方法?