不知不覺間迎來飛龍計(jì)劃第四次課程，時(shí)隔兩個(gè)月，想必各位核心骨干也在各自戰(zhàn)區(qū)沖出滿意的業(yè)績(jī)的同時(shí)，也經(jīng)歷著挑戰(zhàn)與困難。

這一次特別為各位精英量身定做的《分工授權(quán)和檢視復(fù)盤》課程，旨在提升管理者分工授權(quán)的意識(shí)及能力，通過實(shí)用工具的運(yùn)用，解決實(shí)際問題，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)提升工作效能，發(fā)揮更大的組織價(jià)值。

對(duì)人授權(quán)：

授權(quán)是把全權(quán)負(fù)責(zé)的一項(xiàng)任務(wù)委托給別人，主體是人。那在授權(quán)之前，必先要對(duì)下屬有足夠的了解。導(dǎo)師引導(dǎo)學(xué)員按照課堂中傳授的模型來盤點(diǎn)下屬狀態(tài)，讓各位對(duì)自己團(tuán)隊(duì)的全局概況有清晰的了解，接著針對(duì)每一個(gè)下屬的情況進(jìn)行分析，對(duì)于每一種下屬所處于的狀態(tài)，都有相應(yīng)的方法去調(diào)整應(yīng)對(duì)，保持整個(gè)組織的良好運(yùn)行狀態(tài)。除此以外，課程還結(jié)合了之前所學(xué)過的PDP知識(shí)，加強(qiáng)各位對(duì)知人善任的方面的能力。

對(duì)事情分工：

對(duì)人而言我們要授權(quán)，對(duì)于事情而言則需要準(zhǔn)確的傳達(dá)。準(zhǔn)確傳達(dá)里包含三個(gè)要素：任務(wù)、權(quán)利、責(zé)任。除了理論學(xué)習(xí)以外，課程當(dāng)中設(shè)置了大型互動(dòng)游戲，直接讓學(xué)員們使用剛學(xué)到的授權(quán)知識(shí)。透過游戲，可以讓大家快速地學(xué)以致用，輕松的方式更能激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和活力，整個(gè)班級(jí)分成兩大小組共同完成一個(gè)任務(wù)，人與人之間的配合也變得更加的緊密。

對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)：

做好了分工，做好了授權(quán)，拿到好的結(jié)果則是自然而言的事情。在事情結(jié)束以后，還有更為重要的，則是復(fù)盤。有效的復(fù)盤可以讓我們找到事情的本質(zhì)和規(guī)律，在此之上進(jìn)行改進(jìn)和提高，讓成員得到反思和進(jìn)步。在對(duì)游戲和課堂上的知識(shí)進(jìn)行復(fù)盤的同時(shí)，導(dǎo)師還讓各小組同學(xué)對(duì)以往課程的知識(shí)進(jìn)行串聯(lián)與復(fù)盤，當(dāng)各種領(lǐng)域的知識(shí)和解決問題的模型有了聯(lián)動(dòng)和更新，大腦對(duì)事物的認(rèn)知?jiǎng)t會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階，問題解決的能力也會(huì)大大加強(qiáng)。

在VUCA時(shí)代，學(xué)習(xí)上的投資永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，增強(qiáng)自己的能力才是立足于社會(huì)的法則，來應(yīng)對(duì)這充滿未知和變數(shù)的世界。三頭六臂的精英們，將會(huì)用行動(dòng)與智慧展望未來！