命令式領導的方式是照我說的做，榜樣式領導是像我這樣做，愿景式領導是跟我一起做，關系式領導說你們商量著做，民主式領導則問你想怎樣做。教練式領導最特別，有你有我。

教練式領導要打造團隊。要用人之所長發(fā)揮每個員工的優(yōu)勢，并做到一加一大于二。最重要的是把部門凝聚成團隊，為了共同的目標，發(fā)揮集體的作用。

而且，教練式領導用勝利來激勵員工。

著名橄欖球教練比爾·沃爾什對經理人講課時強調說：不管是在辦公室還是在球場上，激勵人們的不是慷慨激昂的演說，而是能力。不約而同，以擅長激勵球員聞名的足球教練金志揚說：如果教練不能帶隊克敵制勝，再會鼓動人心也無濟于事。

教練式領導最偉大的特征，還是出自運動精神。

運動的目的不是贏，而是更快、更高、更強，挑戰(zhàn)極限，發(fā)揮潛能。就像偉大的企業(yè)家不以獲取利潤為最終目的一樣，偉大的教練不以贏得比賽為最終目的，他們最偉大的特征，就是不斷追求卓越。著名田徑教練、耐克公司的共同創(chuàng)始人比爾·鮑爾曼曾說：他不知道什么是極限。著名橄欖球教練文斯·隆巴迪則經常說：他相信人能夠摘到星星。

教練式領導既關注個人成長，又重視工作績效，因此很受推崇。

但是情商大師戈爾曼發(fā)現(xiàn)：教練式領導是最少被使用的領導方式，很多領導者說沒有時間做教練。其實，最主要的原因應該是沒有能力。

兩種不同的管理風格：權力管理與教練領導

對于管理者、主管和同事要過渡到一個教練的方式，他們必須要從老的“用權力管理”的方式，轉換到“通過問題來教練”的方式，這個是一個促進自我領導和技能發(fā)展的方式。這兩個方法有什么不同？

教練式領導：

這里的方法是“教練們教練教練們”和“領導者領導領導者”。教練式管理方法鼓勵人們發(fā)展新技能，要求管理者有專業(yè)的聆聽、互動及反饋能力。

在教練方式下，員工更多是內在的驅動力，因為管理者在促進這些。一開始，許多教練式管理者在時間緊急的情況下會倒向權力管理。他們常常會要求自己的員工“短時間內，就按我說的去做”——因為時間很緊張。但是，結果是造成人們的怨恨，請求比命令更有效。

通過教練型輔導。做好職業(yè)規(guī)劃，拓展優(yōu)勢，發(fā)揮最高效益；同時運用技巧能夠打開上下級溝通死循環(huán)，讓下屬高效工作。對下屬不再是單純的發(fā)布命令與指令，而是更多的是要給予鼓勵與支持，通過結構化提問等，啟發(fā)對方思考，探索潛能。

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