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基于目標(biāo)達(dá)成的人才培養(yǎng)
課程對(duì)象：在企業(yè)中擔(dān)負(fù)人才培養(yǎng)重任的部門主管、人事管理、HRBP
課程描述

企業(yè)競爭的關(guān)鍵，是人才的競爭。對(duì)于企業(yè)來講，人才的發(fā)掘和培養(yǎng)，是完善人才梯隊(duì)，實(shí)現(xiàn)人才儲(chǔ)備，支持企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵舉措。那么對(duì)于企業(yè)來說，誰是潛力人才？

當(dāng)我們了解誰是潛力人才之后，如何將培養(yǎng)人才支持業(yè)績提升？

如何營造學(xué)習(xí)型自組織氛圍？    

課程收益

（1）掌握識(shí)別人才的方法和工具（2）了解基于目標(biāo)達(dá)成的人才培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)

（3）學(xué)會(huì)如何營造學(xué)習(xí)型自組織

課程大綱

一、人才發(fā)展的挑戰(zhàn)

開篇：首要業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)&首要人才挑戰(zhàn)

二、如何識(shí)別潛力人才

1. 績效、潛力與準(zhǔn)備度2. 領(lǐng)導(dǎo)力測評(píng)九宮格

3. 整合潛力的三個(gè)維度

4. 案例分析：潛力人才的特征是什么？

三、基于目標(biāo)達(dá)成的人才培養(yǎng)

1. 人才培養(yǎng)如何支持業(yè)績達(dá)成？–戰(zhàn)略式人才發(fā)展引擎2. 高潛人才發(fā)展路徑圖

3. 人才培養(yǎng)具體項(xiàng)目實(shí)施步驟

4. 案例分析：人才培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)及收益

四、成為教練型的人才培養(yǎng)者

1. 教練的作用公式2. 領(lǐng)導(dǎo)力教練類型

3. 教練型人才培養(yǎng)的通用方式

4. 案例分析