“天才都是訓(xùn)練的產(chǎn)物”——《刻意練習(xí)》

如果你也關(guān)注了“得到”、“樊登讀書(shū)會(huì)”、“混沌研習(xí)社”、“羅輯思維”等等大咖級(jí)學(xué)習(xí)平臺(tái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們居然都解讀過(guò)《刻意練習(xí)》這本書(shū)，而當(dāng)我接觸這本書(shū)之后，猛然有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，原來(lái)畢度海目標(biāo)教練的培養(yǎng)理念，暗自契合此書(shū)，真是相見(jiàn)恨晚，終覓知音。不由得我也想說(shuō)一說(shuō)企業(yè)訓(xùn)練目標(biāo)教練的方式。

目標(biāo)教練是畢度海的注冊(cè)商標(biāo)，也是畢度海一直遵循的人才培養(yǎng)理念。多年為國(guó)內(nèi)眾多企業(yè)服務(wù)，我們發(fā)現(xiàn)，企業(yè)往往存在兩大痛：

一痛目標(biāo)達(dá)不成，年初描繪的愿景，落實(shí)的寥寥無(wú)幾；二痛人才短缺，雖然市面上還有很多人找不到工作，但是總覺(jué)得好用的人太少，天天愁。所以我們把目標(biāo)教練定義為既能達(dá)成工作目標(biāo)，又能培養(yǎng)下屬管理人才，致力于為企業(yè)訓(xùn)練出優(yōu)秀的目標(biāo)教練，解決兩大痛點(diǎn)，幫助企業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)。

暫不論目標(biāo)教練需掌握的技能，就我們訓(xùn)練目標(biāo)教練的方式，與刻意練習(xí)的理念真是冥冥中保持一致。

P1 | 先定個(gè)小目標(biāo)

所有進(jìn)入目標(biāo)教練培養(yǎng)項(xiàng)目的人，都要求帶著目標(biāo)入場(chǎng)。眾多教練流派，殊途同歸，均會(huì)聚焦在目標(biāo)上。而目標(biāo)教練，既然是為企業(yè)培養(yǎng)管理者，首先聚焦的是工作目標(biāo)。
厘清目標(biāo)不僅是停留在上級(jí)分配的指標(biāo)上，這樣會(huì)導(dǎo)致視野變窄，格局縮小。目標(biāo)教練要梳理的目標(biāo)，是要站在戰(zhàn)略思維高度看對(duì)目標(biāo)的定義，站在更高的樓層看自己這一層所承接的指標(biāo)。只有這樣，管理者才是真正理解了要承接的目標(biāo)，這才叫帶著目標(biāo)入場(chǎng)學(xué)習(xí)。

P2 | 得到及時(shí)的反饋

《刻意練習(xí)》反復(fù)提到，如果沒(méi)有有效地反饋，那只是“天真的練習(xí)”。這么多年，我深有體會(huì)。當(dāng)緊靠個(gè)人埋頭苦練的時(shí)候，往往只是一廂情愿，會(huì)長(zhǎng)時(shí)間處于低水平練習(xí)狀態(tài)。目標(biāo)教練的培養(yǎng)，恰恰創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)隊(duì)反饋的道場(chǎng)。
這不容易，在工作實(shí)踐中，我們往往會(huì)把“及時(shí)的反饋”當(dāng)成了指責(zé)、抱怨、批評(píng)，哪還能聽(tīng)得進(jìn)去？畢竟，不是所有人都懂得如何有效地反饋。因此，要訓(xùn)練目標(biāo)教練，就要?jiǎng)?chuàng)造每個(gè)人愿意“內(nèi)看”的道場(chǎng)。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員在這樣的道場(chǎng)訓(xùn)練，自然得到的反饋就多了。

P3 | 走出你的舒適圈

“刻意練習(xí)”只發(fā)生在“舒適圈”之外。當(dāng)我讀到這段的時(shí)候，我不禁暗暗叫好。確實(shí)是這樣，就像目標(biāo)教練強(qiáng)調(diào)的，要不斷自我超越一樣，要的就是走出你的舒適圈。但難啊，當(dāng)我們聽(tīng)到不一樣的看法，要求不一樣的做法時(shí)，往往帶來(lái)的是“你說(shuō)的不對(duì)”、“憑什么要這么做”的反抗。

別說(shuō)行為，首先思維的“舒適圈”就難破。因此目標(biāo)教練的培養(yǎng)從一開(kāi)始，我們就把它定義成必須是“高壓”的一個(gè)過(guò)程，這是勇敢者的游戲。用教練與團(tuán)隊(duì)的力量，迫使每個(gè)人都走出舒適圈，在不舒適的環(huán)境中調(diào)適自己。

回過(guò)頭再看目標(biāo)教練的培養(yǎng)歷程，我們畢度海也在不斷自我迭代，給自己目標(biāo)，挑戰(zhàn)自我調(diào)適，收集反饋。結(jié)果目標(biāo)教練的培養(yǎng)變成了實(shí)踐刻意練習(xí)的載體，養(yǎng)成了些思維習(xí)慣，為人、為己、為企業(yè)，都是一件痛快的事情！