企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)知經(jīng)歷了三個(gè)階段：從“不需”到“不信”，從“不信”到“盲信”，從“盲信”到“理性”。近來(lái)年，科學(xué)理性地看待培訓(xùn)價(jià)值已成為中國(guó)企業(yè)的主流趨勢(shì)，越來(lái)越多的企業(yè)已將人才培訓(xùn)納入戰(zhàn)略規(guī)劃，目的是開(kāi)發(fā)人才潛在的商業(yè)價(jià)值，并確保人才發(fā)展能為組織做出貢獻(xiàn)。

每個(gè)企業(yè)都知道員工培訓(xùn)很重要，可是真正能做到的有多少，能做好的又有多少？企業(yè)培訓(xùn)并不像想象中的那么容易，存在太多的誤區(qū)。首先讓我們來(lái)看看企業(yè)培訓(xùn)目前存在的痛點(diǎn)。

01
需求模糊，無(wú)法聚焦關(guān)鍵問(wèn)題

絕大部分企業(yè)都會(huì)不定期的對(duì)組織成員進(jìn)行各種培訓(xùn)工作。而大部分的培訓(xùn)是根據(jù)上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)的指示來(lái)完成培訓(xùn)任務(wù)，并沒(méi)有根據(jù)組織員工的實(shí)際需求組織培訓(xùn)。這導(dǎo)致一個(gè)問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)看到的問(wèn)題不代表培訓(xùn)參與者真的需要相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)太過(guò)于形式化，消耗了資源卻沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的培訓(xùn)效果。

02
內(nèi)容與實(shí)際業(yè)務(wù)不直接相關(guān)

企業(yè)培訓(xùn)的具體內(nèi)容并不是基于業(yè)務(wù)開(kāi)展中遇到的問(wèn)題，而更多地因?yàn)橥獠坑袩衢T(mén)的課程和老師。熱點(diǎn)的課程很難碰觸企業(yè)自身的實(shí)際問(wèn)題，而企業(yè)內(nèi)部的專(zhuān)業(yè)實(shí)力又不足以開(kāi)發(fā)出跟企業(yè)自身業(yè)務(wù)緊密相關(guān)的內(nèi)訓(xùn)課程。

03
目標(biāo)與組織關(guān)系不夠緊密

組織發(fā)展是企業(yè)第一重要的事情，組織的任何活動(dòng)都應(yīng)該圍繞著如何更好的實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。培訓(xùn)對(duì)于組織戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和保持核心競(jìng)爭(zhēng)力起著至關(guān)重要的作用。現(xiàn)實(shí)中，許多企業(yè)在實(shí)際操作過(guò)程中，在制定培訓(xùn)計(jì)劃，設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案以及確定培訓(xùn)內(nèi)容和形式上都沒(méi)有與組織的總體目標(biāo)相結(jié)合。導(dǎo)致培訓(xùn)是培訓(xùn)，組織發(fā)展目標(biāo)還是組織發(fā)展目標(biāo)，二者之間的關(guān)系看似有，實(shí)際無(wú)法衡量其中的關(guān)系緊密程度。

04
缺乏有效的評(píng)估機(jī)制

企業(yè)對(duì)于員工培訓(xùn)基本上能保持積極的投入資源，但是大部分培訓(xùn)卻缺乏科學(xué)有效培訓(xùn)后的評(píng)估機(jī)制。由于培訓(xùn)工作缺乏嚴(yán)密得到反饋和定性定量的評(píng)估，組織很難客觀(guān)的評(píng)價(jià)組織在員工培訓(xùn)上的收益，員工的培訓(xùn)工作在消耗了大量資源情況，增加了企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本。

培訓(xùn)是企業(yè)成功的必須，沒(méi)有知識(shí)的更新，將無(wú)法應(yīng)付一個(gè)不斷變化的世界，所有的管理人員都必須培養(yǎng)應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力，而學(xué)習(xí)培訓(xùn)恰恰是適應(yīng)環(huán)境和不斷成長(zhǎng)壯大的戰(zhàn)略。作為企業(yè)來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)固然需要花費(fèi)相當(dāng)部分的人力、財(cái)力資源，然而它回報(bào)給企業(yè)的，又豈止是這小小的培訓(xùn)費(fèi)用的幾十倍。

對(duì)于企業(yè)，確保階段性目標(biāo)的達(dá)成，培養(yǎng)關(guān)鍵人才! 對(duì)于員工，快速提升目標(biāo)管控和團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)能力！畢度海企業(yè)管理通過(guò)目標(biāo)教練全程跟進(jìn)輔導(dǎo)形式，有效打造學(xué)習(xí)型自組織，快速將管理者轉(zhuǎn)化 為目標(biāo)教練?，并打造一套梯隊(duì)人才培養(yǎng)體系。