一個(gè)人，最高的素養(yǎng)，就是理解別人的不同；一個(gè)人，最大的善良，就是理解別人的不容易；一個(gè)人，最深的感恩，就是理解別人的付出。理解別人，就是善待你自己。

理解別人的不同

Understand the different

世上沒有兩片完全相同的樹葉，更沒有想法完全一致的兩個(gè)人。錢鐘書和楊絳年輕時(shí)，曾因?yàn)橐粋€(gè)單詞的讀音起過爭(zhēng)執(zhí)。楊絳指出，錢鐘書的發(fā)音帶著家鄉(xiāng)口音。錢鐘書礙于面子，就是不肯承認(rèn)。兩人爭(zhēng)吵許久，說了很多傷感情的話。甚至請(qǐng)來當(dāng)?shù)厝俗鲈u(píng)判，判定楊絳說得對(duì)才罷休。

等到怒火平息，兩個(gè)人又都覺得很沒意思。錢鐘書輸了自然不高興，楊絳贏了也沒感到開心。這件事過后，他們約定遇事可以各持異議。冷靜下來相互理解，各自退讓一步。

羅素說：“參差多態(tài)，乃是幸福的本源。”家是講愛的地方，不是講理的地方。除了大是大非的問題，沒必要非得占個(gè)上風(fēng)。真正的成熟，是允許他人存異，不必勉強(qiáng)求同。

理解別人的不容易

Understand the difficulty

魯迅先生寫道：“樓下一個(gè)男人病得要死。那間壁的一家唱著留聲機(jī)。樓上有兩人狂笑，還有打牌聲。河中的船上有女人，哭著她死去的母親。人類的悲歡并不相通，我只覺得他們吵鬧。”

這個(gè)世界上，從來沒有真正的感同身受。針沒扎在自己身上，永遠(yuǎn)不會(huì)明白有多痛。但至少我們可以放下傲慢、拋開偏見。適時(shí)地轉(zhuǎn)過頭去，不去圍觀別人的難堪；理智地保持沉默，不去評(píng)價(jià)別人的喜悲。

王小波說：“口沫飛濺，對(duì)別人大做價(jià)值評(píng)判，層次很低。”看見別人難過地哭喊，別再挑剔他哭得是否體面。不曾體驗(yàn)別人的痛苦，就不要輕易勸人大度。

理解別人的付出

Understand the pay

每個(gè)人都希望，難事有人依靠，煩事有人商量。希望自己的想法被人看重，自己的委屈有人心疼。卻總是忘記，理解是相互的，支持是彼此的。大多只顧自己的感受，卻對(duì)別人的心酸無動(dòng)于衷。

楊絳和錢鐘書結(jié)婚第二年，錢鐘書以第一名的成績，考取了英國的公費(fèi)留學(xué)生。彼時(shí)楊絳正在清華讀書，為了表示對(duì)丈夫的理解和支持，楊絳決定暫停學(xué)業(yè)，漂洋過海去做錢鐘書的“陪讀”。

楊絳生女兒阿圓時(shí)，醫(yī)院提前為她挑選產(chǎn)科大夫。擔(dān)心產(chǎn)婦丈夫有忌諱，特地征求錢鐘書的意見。醫(yī)生問錢鐘書：“要女的？”錢鐘書搖搖頭，回答：“要最好的。”

因?yàn)槔斫猓X鐘書愿意為楊絳放下世俗的偏見；因?yàn)槔斫猓瑮罱{愿意為錢鐘書放棄自己的前程。

理解和包容，是落實(shí)在實(shí)際的行動(dòng)中。不要以為親人的付出是理所當(dāng)然，更不要以為親人的陪伴是天經(jīng)地義。凡事多替對(duì)方著想，不要為了一點(diǎn)小事苛責(zé)對(duì)方。

了解自己發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)，這是加快個(gè)人成長和提升幸福感的方法；理解他人揚(yáng)長避短，這是改善人際關(guān)系，提升凝聚力的路徑；管理團(tuán)隊(duì)整合人效這是提升領(lǐng)導(dǎo)力，實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)達(dá)成的不二法則。PDP行為風(fēng)格測(cè)評(píng)可以準(zhǔn)確地對(duì)我們自身的興趣、性格、能力等特征進(jìn)行分析，同時(shí)認(rèn)知他人的關(guān)鍵行為點(diǎn)，從而在不同情景下調(diào)整自己的溝通風(fēng)格與別人交流。想了解更多PDP資訊，聯(lián)系我們吧！