一名優(yōu)秀的管理者，不僅自身具備較強(qiáng)的工作能力，同時(shí)也懂得把不同工作分配給適合的員工去做。凡事都親力親為的人，職業(yè)道路注定不會(huì)太遠(yuǎn)！

如何帶人是有技巧的，帶人中最為重要的一環(huán)是：交辦。如何把事情交給下屬，并讓下屬交出來讓你放心甚至讓你驚喜的活兒，是一門很大的學(xué)問。當(dāng)一個(gè)管理者，除了工作表現(xiàn)出色之外，還要具有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能力。

學(xué)會(huì)把手頭上的工作交出去，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者該學(xué)的第一步。剛開始之前，在給下屬交辦工作前，內(nèi)心往往是惶恐的，總是擔(dān)心下屬完成不好，然后把事情搞砸，責(zé)任就會(huì)落到自己身上。覺得下屬的辦事效率不佳，會(huì)拖垮公司整體業(yè)績，而且還要一一指導(dǎo)，還不如自己親自上陣比較快。一系列的擔(dān)心的問題，形成自己焦慮的心理，以至于不敢把手頭的工作放心地交付出去。

如果下屬做不好的話會(huì)產(chǎn)生以下的問題：

1、可能會(huì)延誤交付時(shí)間；

2、可能需要我重做一遍。

3、不知道該怎么和下屬溝通ta要負(fù)責(zé)的部分。

如果怕延誤交付時(shí)間，給下屬設(shè)定的交付時(shí)間比實(shí)際時(shí)間提前幾天；如果下屬做不好可能需要自己重做，那就當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉下屬的能力吧；溝通是一個(gè)負(fù)責(zé)的問題，明確告訴對(duì)方，你期待收到的交付物是什么，給對(duì)方展示一個(gè)案例，并在交代完畢之后請(qǐng)對(duì)方復(fù)述一遍，注意，復(fù)述一遍很重要，很多時(shí)候?qū)Ψ揭詾槁牰耍瑢?shí)際上其實(shí)沒懂。如果對(duì)方能復(fù)述出你想要的東西，這時(shí)候不會(huì)有太大的偏離。

這時(shí)候問題又來了：把工作交代下去之后，時(shí)刻擔(dān)心對(duì)方做不好怎么辦？強(qiáng)加干預(yù)，這樣會(huì)打亂對(duì)方工作節(jié)奏，而且容易造成雙方的不信任感；不過問吧，如何把握下屬的工作進(jìn)度以及把控工作質(zhì)量？

這時(shí)候需要有定期的監(jiān)督與溝通機(jī)制。如果是一項(xiàng)一周內(nèi)要完成的任務(wù)，可以設(shè)定為雙方每天一對(duì)一溝通進(jìn)度，詢問對(duì)方有沒有碰到困難，需要什么資源支持，有沒有什么信息需要進(jìn)一步深入了解等等，這樣既不過分干預(yù)，又能即時(shí)了解項(xiàng)目進(jìn)度，保證項(xiàng)目進(jìn)展的方向正確和質(zhì)量可控。

待雙方磨合/合作得非常深入互相熟悉了解之后，監(jiān)督機(jī)制可以每隔一天、甚至項(xiàng)目中間只過問一兩次即可。

哪些工作適合交出去呢？

首先，最好能根據(jù)對(duì)方的擅長交辦適合對(duì)方工作的事情；其次，管理者自己特別擅長、下屬需要培養(yǎng)能力的工作；如果雙方都不擅長，更合適的方式是雙方一起或分工協(xié)作來推進(jìn)。

看上去只是一個(gè)安排工作的簡單動(dòng)作，其實(shí)背后需要更成熟的考量。下屬有下屬的角度，領(lǐng)導(dǎo)有領(lǐng)導(dǎo)的立場(chǎng)，同在職場(chǎng)需要一起成長。職場(chǎng)沒有一帆風(fēng)順，大家是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，需要彼此協(xié)作，發(fā)揮所長，最終對(duì)目標(biāo)負(fù)責(zé)